Universidade dentro da Escola de Educação Básica

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID

O PIBID é um Programa da Ufla - Universidade Federal de Lavras -, com apoio da CAPES, com o objetivo de levar os alunos de licenciatura para as escolas de educação básica, para estarem em contato com os professores, alunos e comunidade escolar, vivenciando a realidade das escolas. O Programa se iniciou com a Licenciatura em Química em 2009, quando foram selecionadas escolas, professores, supervisores e licenciandos em Química, sendo a Escola Estadual Dora Matarazzo, de Lavras, participante desse projeto.

Os alunos licenciandos da Ufla passaram a frequentar a Escola, acompanhando aulas, oferecendo reforço escolar extra-classe, sugestões de aulas diferenciadas e experimentais. O projeto contribui com o trabalho compartilhado, a análise e elaboração de formas de se educar, possibilitando, assim, maior atuação e diálogo entre diferentes educadores: educadores da Universidade, educadores das Escolas e educadores em formação inicial.

Os professores supervisores das disciplinas e os bolsistas ministram e participam de palestras sobre CBCs e PCNs para discussão e pesquisas para viabilização dos conteúdos de maneira mais integrada ao cotidiano.

A nossa Escola está sendo enriquecida com a diversidade de ideias trazidas pelos alunos da Ufla – Universidade Federal de Lavras, trazendo o mundo da Universidade para dentro da Escola, criando-se condições para que os nossos alunos sejam estimulados à pesquisa, à experimentação científica, ingresso na Universidade e condições para uma revisão e reforço com aulas extraclasse.

PIBID – 2011

Professora Supervisora de QUÍMICA: Jacyara Duarte Teixeira Passos

Professora Supervisora de BIOLOGIA: Marilene Nogueira de Paula

Professora Supervisora de Física: Gessiléia Passos

Professora Supervisora de Educação Física – Claudete Fernandes

 Projeto: Tratamento da Água

- Aulas experimentais: solubilidade, condutividade elétrica, separação de misturas, caráter ácido-básico de soluções.

- Visita a ETA - Estação de Tratamento de Água da Ufla.

- Participação dos alunos da Escola na Semana Nacional de Desenvolvimento da Ciência na Ufla.

- Gincana interclasses

 Apoio pedagógico: alunos da Ufla em sala de aula e extraclasse.

 Início da revitalização da biblioteca:

- Contagem do acervo atual e separação do acervo bibliográfico a permanecer na biblioteca da Escola.

- Doação de livros para alunos, comunidade, e intercâmbio com outras escolas.

 Formação continuada de docentes:

- Reunião e participação em cursos, mini-cursos, palestras, encontros etc.

 Visita Guiada ao Museu de História Natural da UFLA

 Dia do Biólogo na Praça Dr. Augusto Silva

 Apresentação da Magia da Física

- Apresentação dos licenciandos de Física da UFLA do Projeto Magia da Física.

Temos o prazer e a honra de informar os alunos do PIBID - FÍSICA que passaram no vestibular. São alunos da Escola Estadual Dora Matarazzo:

. Caroline Silva Ribeiro . Fernando Villas Boas de Souza . Mylla Cristie Mesquita Hermes . Náthia Paula Borges de Castro . Núbia Cristina Sulz Lyra Correa

“Parabéns aos nossos meninos e meninas que irão ajudar a construir o Brasil científico e tecnológico do futuro.”

Visita dos alunos a ETA- Ufla

Apoio dos alunos da Ufla Aula prática

Fotos PIPB - Educação Física

Escola Estadual Dora Matarazzo

Rua João Gonçalves Godinho - Jardim Europa – Tel: (35) 3821-6038

E-mail: escola.202967@educacao.mg.gov.br

Lavras – MG - (SRE - Campo Belo)

Fonte: Informações e fotos enviadas por Janaina Vilares,

Supervisora Pedagógica da E.E. Dora Matarazzo - Lavras.

09/06/2011

PROFESSOR DA SRE DE CAMPO BELO COMPÕE A EQUIPE DO PIP CBC DA SEE-MG

A SEE/MG selecionou professores da Rede Estadual de Ensino para compor a Equipe Central e implementar o PIP II – Plano de Intervenção Pedagógica para anos finais do Ensino Fundamental.

A SEE/MG utilizou critérios como: experiência em sala de aula, análise de currículo e entrevista. A disponibilidade para viajar foi outro item observado para a escolha dos especialistas. “Precisamos de educadores com esse perfil, porque eles terão que viajar periodicamente para auxiliar o trabalho nas Superintendências com as equipes regionais do Programa”, explica a superintendente de desenvolvimento da Educação Infantil e Fundamental, Maria das Graças Pedrosa Bittencourt.

A expectativa é de que o trabalho com as escolas comece em agosto. A equipe contará com educadores das áreas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna - Inglês, Matemática, História, Geografia, Ciências, Arte e Educação Física, cerca de 480 profissionais atuando junto às escolas, por meio das intervenções pedagógicas.

A Superintendência Regional de Ensino de Campo Belo parabeniza  o professor de História, Robson Moreira Resende, da EE José do Patrocínio Cardoso, por ter sido selecionado para compor a Equipe Central do PIP II.  

Aconteceu na SRE

                        Capacitação Regional PIP - ATC 

                        1º e 2º anos do Ensino Fundamental

              Nos dias 02 e 03 de junho de 2011, cerca de 250 Educadores e Especialistas  do  1º e 2º ano do Ensino Fundamental das Redes Estadual e Municipal desta jurisdição participaram  da capacitação Regional  do Programa de Intervenção Pedagógica –Alfabetização no Tempo Certo., realizado no Centro Pastoral Pe. José Erlei de Almeida. Na oportunidade foram oferecidas quatro oficinas, com os seguintes temas: OFICINA 1 - ESTUDO DE CASOS: CONSOLIDANDO CONHECIMENTOS SOBRE AS DIRETRIZES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ALUNOS DO 1º E 2º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO; OFICINA 2 - ALFABETIZAR E LETRAR DESDE O 1ºANO DO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO, UTILIZANDO DIFERENTES PRESSUPOSTOS METODOLÓGCOS; OFICINA 4 -  A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO: OERIENTAÇÕES  PARA A PRÁTICA EM SALA DE AULA; OFICINA 5: TRABALHANDO OS DEMAIS CONTEÚDOS CURRICULARES DO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E DE INICIAÇÃO À MATEMÁTICA.

A OFICINA 3 - O GUIA DO ALFABETIZADOR DOS 1º E 2º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E A MATRIZ CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA: SUA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA, será desenvolvida no Monitoramento Pedagógico que acontece quinzenalmente nas escolas estaduais.

                  Segundo avaliação dos participantes, o Encontro foi de grande valia, pois além de possibilitar o conhecimento das prioridades da política da Educação Mineira, consolidou e ampliou os conhecimentos sobre alfabetização e letramento.  Através das discussões, propiciou-se entendimento da importância de desenvolver todos os conteúdos curriculares do Ciclo de Alfabetização, em articulação com o processo de alfabetização e letramento e de iniciação matemática, atingindo assim os objetivos do Encontro. Parabenizamos a todos pela participação efetiva no evento.

DIVEP - Divisão de Equipe Pedagógica

AGENDA DE JUNHO